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- Creata:
- da Gianni Marconato - Ambienti di Apprendimento
Note
3 di 127 noteMostra tutte
- La rabbia di un’insegnante 8 ottobre 3.04.19
- …. a meno che 4 ottobre 23.38.38
- Le tecnologie non servono 3 ottobre 4.24.33|3 commenti
Una coraggiosa insegnante, Marina (nome di fantasia), membro a pieno titolo – capirete presto perché – de “La scuola che funziona” condivide con noi tutta la sua amarezza e la rabbia per le ingiustizie che devono patire i suoi alunni solo perché frequentano una scuola di provincia, una scuola ch...
Il mio ultimo post “Le tecnologie non servono” ha suscitato un buon dibattito in rete (anche se non ampio come “La scuola Gelmini – Israel non serve a nessuno”), con espressioni di accordo e di disaccordo su quanto affermo. Il post ...
Le tecnologie non servono. Per una buona didattica, le tecnologie non servono. Abbiamo il dovere di dirlo forte e chiaro. Abbiano il dovere di urlarlo ad alta voce. Nessuno strumento didattico ha mai fatto la differenza tra le cose fatte bene e quelle fatte male...
Uno degli aspetti del ritorno al passato della scuola italiana è, nella mente illuminata dei consiglieri della principessa, la condanna del costruttivismo ed un “sano” ritorno concettuale ed operativo al comportamentismo. For...
Ho la sensazione, anzi, la certezza che i discorsi “governativi” che si fanno intorno alla scuola di questi tempi passino disinvoltamente sopra ad almeno 30 anni di dibattito su cosa debba essere ed a cosa debba servire la scuola. So...
Caro Preside le scrivo per aiutarla a capire le sciocchezze (metodologicamente parlando) che ha detto facendo, io, finta di non sapere chi sia lo “sciocco” (metodologicamente parlando, s’intende) che le ha armato la mano. Lei ...
Voglio portare una testimonianza, appena munta, di autentico degrado della nostra scuola. E’ il testo integrale del messaggio del dirigente scolastico per l’inizio del nuovo anno scolastico 2009/2010 di una scuola secondaria. No...
Dopo tanto, troppo tempo di sospensione (per mie incertezze varie) parte l’iniziativa La scuola che funziona, un network di pratica (ospitato di NING) per la valorizzazione di quanto di buono c’è nella scuola italiana: il lavoro, spesso oscuro, di tanti bravi ed eccellenti insegnanti. Ins...
Ritorno sul luogo del delitto dopo essere entrato in Facebook in un gruppo (di studenti, immagino) dell’emblematico titolo “Quelli che il prof: avete capito? Siii”. Il tono dei “contributi” va dal dileggio (con nomi) all’ironia. Il senso è: ma perchè, prof, ci fa sto c… di domanda? Ovvio che le r...
Ogni tanto provo a fare un reset delle mie idee su questioni che reputo importanti per ricostruire alcuni significati di concetti che rischiano di essere usati in modo automatico: spero, in questo modo, di arricchire concetti e pratiche...
In teoria, credo di poter condividere gli assi portanti della nuova “riforma” dell’accesso alla professione di insegnante. Mi p...
Etienne Wenger (che ho scoperto sia pronunciato Vinga in americano) annuncia, in formato libro, un aggiornamento del suo report del 2001 “Supporting communities of practice. A survey of community-oriented technologies” La nuova edizione, scritta con Nancy White and John D. Sm...
Passate le vacanze, … si riparte … anche con la preparazione per il DULP. In...
Sono i network accoglienti che soffocano l’innovazione. Di più non è sempre meglio, specie in un network (more is not always better, especially with a network) : è questo l’incipit di una riflessione di George Siemens in alcuni renti post nel suo blog. Una r...
Mi appunto i luoghi che secondo me meritano e prima o poi ne parlo diffusamente. Ristorante Winkelkeller, Dobbiaco Via Graf Kunigi 8, 0474.972022. Ambiente di fascino, a pochi passi dal centro città. Cucina di qualità nel solco della tradizione. ...
